“這樣的專業(yè)課有意思，我們受益匪淺！”11月10日，空軍通信士官學(xué)校教員胡智勇在某專業(yè)課課堂上，穿插講述抗日英雄彭雪楓將軍的戰(zhàn)斗故事，新穎別致的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)深受學(xué)員歡迎。據(jù)了解，這種教學(xué)模式是該校積極探索課程思政建設(shè)帶來的新變化。

該校根據(jù)士官學(xué)員認(rèn)知能力基礎(chǔ)和畢業(yè)后崗位任職需要，圍繞“課程思政建設(shè)是什么、為什么、怎么辦”廣泛開展討論，確立“涵養(yǎng)政治情感、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、明確政治觀點(diǎn)、落實(shí)政治要求”思政教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)抓好頂層設(shè)計(jì)、教員隊(duì)伍、課程建設(shè)、課堂教學(xué)和教學(xué)考評(píng)5個(gè)環(huán)節(jié)，讓課程思政建設(shè)為鑄魂育人賦能增效。

筆者在該校實(shí)裝實(shí)訓(xùn)演練課上看到，教員吳北蘋穿插講授“如何開展戰(zhàn)前動(dòng)員、戰(zhàn)中鼓動(dòng)、戰(zhàn)后講評(píng)”等工作要領(lǐng)，教學(xué)內(nèi)容實(shí)在管用，教學(xué)形式親切自然，獲得學(xué)員好評(píng)。據(jù)悉，實(shí)戰(zhàn)化課程思政教學(xué)是該校探索總結(jié)形成的有效做法之一。

該校還按照“工程化設(shè)計(jì)、項(xiàng)目化推進(jìn)、故事化講述”思路，系統(tǒng)推進(jìn)課程思政建設(shè)融入專業(yè)教學(xué)體系，以學(xué)員喜聞樂見的形式將勵(lì)志鑄魂與傳授專業(yè)相融合，共同發(fā)力。

近年來，該校畢業(yè)學(xué)員思想政治素質(zhì)考核成績(jī)優(yōu)秀率不斷提升，畢業(yè)學(xué)員“堅(jiān)守、擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取”的思想品質(zhì)得到部隊(duì)肯定。