九月開(kāi)學(xué)季，山東各地校園以各具特色的“開(kāi)學(xué)第一課”點(diǎn)亮新學(xué)年。課堂形式各異，但齊魯學(xué)子們卻不約而同地以家國(guó)情懷為筆，寫(xiě)下相同的成長(zhǎng)新篇。

和游擊隊(duì)員“面對(duì)面”

鐵道游擊隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期活躍在棗莊一帶的鐵路線上，他們運(yùn)用游擊戰(zhàn)術(shù)與日本侵略者展開(kāi)殊死搏斗。新學(xué)期伊始，棗莊市市中區(qū)紅旗小學(xué)以“傳承鐵道游擊隊(duì)紅色基因，弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神”為主題，通過(guò)虛擬人交互、3D動(dòng)畫(huà)等技術(shù)，重現(xiàn)了鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員們的英勇事跡，將書(shū)本文字轉(zhuǎn)化為可觸可感的“實(shí)景”歷史，為學(xué)生們帶來(lái)了別開(kāi)生面的“開(kāi)學(xué)第一課”。

“以前聽(tīng)紅色故事，要么是看課本上的文字，要么是聽(tīng)老師講，可這節(jié)課讓過(guò)去的故事變得鮮活了起來(lái)。”學(xué)生魏鈺然對(duì)這堂“開(kāi)學(xué)第一課”格外感興趣。

該校借助智慧課堂等信息化教學(xué)設(shè)備，還打造了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)。學(xué)生們通過(guò)小組討論等形式，感悟英雄故事，探究紅色文化內(nèi)涵。在課堂上，孩子們通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和角色扮演，成為了紅色文化的探究者與傳播者，極大地激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造性表達(dá)。“數(shù)字體驗(yàn)+智慧教育”的紅色教育模式，讓紅色資源與數(shù)字化手段深度融合，助力青少年厚植家國(guó)情懷。

“今年的開(kāi)學(xué)第一課，我們圍繞紅色教育，一方面通過(guò)數(shù)字化技術(shù)，跨越時(shí)空與先輩對(duì)話，另一方面邀請(qǐng)鐵道游擊隊(duì)后人以口述歷史的形式講述革命故事。這些形式多樣的活動(dòng)，不僅讓紅色歷史更加鮮活，也讓孩子們能夠更加深刻地感受如今幸福生活的來(lái)之不易。”紅旗小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王培培說(shuō)。

魯藏學(xué)子同上一堂課

“我在西藏祝你們新學(xué)年像格?；ㄒ粯訝N爛！”“愿我們的友誼像牡丹一樣綻放！”9月1日，開(kāi)學(xué)首日，一場(chǎng)跨越3000多公里的視頻連線，讓菏澤魯西新區(qū)華英路小學(xué)與西藏拉薩市雪小學(xué)的學(xué)子們以特殊方式共上“開(kāi)學(xué)第一課”，在云端續(xù)寫(xiě)民族團(tuán)結(jié)的溫暖故事。

屏幕兩端，兩地學(xué)子眼神中滿是期待?；?dòng)環(huán)節(jié)里，兩地學(xué)子輪番分享家鄉(xiāng)特色——菏澤學(xué)生講述牡丹園的四季美景，西藏學(xué)生描繪布達(dá)拉宮的壯麗風(fēng)光；大家互道新學(xué)期心愿，從“努力學(xué)習(xí)”到“希望多認(rèn)識(shí)新朋友”，純真的話語(yǔ)透過(guò)屏幕傳遞，拉近了彼此的距離。

“要讓民族團(tuán)結(jié)的種子在孩子們心中扎根?！焙蕽婶斘餍聟^(qū)華英路小學(xué)副校長(zhǎng)?？∏绫硎?，此次活動(dòng)不僅是一次開(kāi)學(xué)互動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的民族團(tuán)結(jié)教育課。學(xué)校后續(xù)還將圍繞安全防護(hù)、學(xué)業(yè)規(guī)劃開(kāi)展系列教育，讓愛(ài)國(guó)情、團(tuán)結(jié)心與安全意識(shí)伴隨學(xué)生成長(zhǎng)。

“和雪小學(xué)的小伙伴就像石榴籽一樣緊緊抱在一起！”華英路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生牟思羽的話，道出了兩地學(xué)子的共同心聲。此次視頻連線，不僅為新學(xué)期拉開(kāi)序幕，更搭建起文化交流的橋梁。

校園里有條“林雨路”

9月1日一早，威海職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館二樓的李林雨烈士紀(jì)念館里，一堂以禮贊英雄為主題的“開(kāi)學(xué)第一課”正在進(jìn)行。

“李林雨2019年9月就讀于威海職業(yè)學(xué)院定向培養(yǎng)警士班，2021年12月入伍。2022年7月12日，李林雨和戰(zhàn)友涂鑫在巡邏途中，發(fā)現(xiàn)1名落水群眾呼救，李林雨奮不顧身跳入水中，奮力將群眾推向岸邊，他卻因體力透支沉入水中壯烈犧牲，年僅22歲?！北M管這些內(nèi)容已講了多次，但該校智慧學(xué)院教師王澤錕還是不由得紅了眼眶。

學(xué)生們仔細(xì)聆聽(tīng)著講述，靜靜地凝視著墻上英雄的照片與一行行文字介紹，仿佛穿越時(shí)空的長(zhǎng)廊，再次聽(tīng)見(jiàn)李林雨當(dāng)年寫(xiě)下的錚錚誓言：“縱有疾風(fēng)起，人生不言棄?！?/p>

“以前覺(jué)得見(jiàn)義勇為的烈士距離我們很遙遠(yuǎn)，但是今天聽(tīng)了李林雨學(xué)長(zhǎng)的事跡，看著他在威職留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深受感觸，將在今后的學(xué)習(xí)生活中，積極幫助別人，爭(zhēng)做新時(shí)代的好青年。”智慧學(xué)院2024級(jí)軟件技術(shù)四班徐欣冉說(shuō)。

作為李林雨的母校，威海職業(yè)學(xué)院近年來(lái)以“傳承英雄精神 鍛造國(guó)防情懷”為主題，書(shū)寫(xiě)著“大國(guó)防”教育的嶄新篇章。除了在各學(xué)院普遍開(kāi)設(shè)軍事理論課之外，還充分發(fā)揮典型的力量，把學(xué)習(xí)李林雨烈士作為“開(kāi)學(xué)第一課”；將學(xué)生經(jīng)常路過(guò)的海天廣場(chǎng)北側(cè)道路命名為“林雨路”，設(shè)置李林雨烈士先進(jìn)事跡展板，指引青年學(xué)子的前行路；邀請(qǐng)志愿軍老戰(zhàn)士來(lái)校與青年學(xué)子座談交流；持續(xù)開(kāi)展升國(guó)旗、唱紅歌、誦經(jīng)典等活動(dòng)，在潛移默化中厚植廣大學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷。

近三年來(lái)，威職學(xué)子踴躍報(bào)名參軍，有2100余人奔赴軍營(yíng)警營(yíng)，“青春報(bào)國(guó)”的熱血在學(xué)子們心中流淌。（趙念東 鄭莉 趙忠宇 衣學(xué) 劉復(fù)成 王樂(lè)平）

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