“菏澤三中幫助我實現(xiàn)了夢想，感恩所有老師的辛苦付出。”高考成績出來后，山東省菏澤市牡丹區(qū)準備報考雙一流大學的學生小宇難掩喜悅之情。近年來，菏澤市第三中學育人成效斐然，連續(xù)三年本科上線人數(shù)分別增長128%、81%、76%。這所擁有50余年深厚底蘊的學校，正以嶄新的面貌贏得社會的廣泛認可。

心向陽光桃李開

初入高中時，中考成績不理想的小宇曾一度消沉，“那段時間我自暴自棄，感覺沒有希望，不如混一天算一天……”小宇回憶說。但班主任劉志紅敏銳察覺，及時疏導并聯(lián)系家長進行共育，同時與校領導和學校的心理健康教師聯(lián)合為他量身定制心理輔導方案。在大家全方位、科學化的關懷下，小宇逐漸走出陰霾，重燃斗志，成績突飛猛進。“原來，我也能成為夜空中最亮的那顆星！”小宇說。

小宇的心理問題并非個例，學生剛進入高中時因手機成癮、家庭教育、中考成績不理想等原因導致的心理問題突出，也存在較多的違紀現(xiàn)象。校長李文亮帶領心理健康教師和班主任共同分析原因，研究對策，通過“嚴管厚愛”的育人理念，從德育入手，系統(tǒng)化構建心理輔導體系，為每名學生定制人生規(guī)劃方案，先后幫助100余名學生走出心理困境，讓青春朝氣重回校園。

靶向突破促提升

遠超本科線的學生張超群同樣是“后來居上”的典范。數(shù)學曾是他的絕對“短板”，“初中時我就對數(shù)學失去了興趣，高中想補也無從下手?！睆埑赫f。年級副主任晁靜發(fā)現(xiàn)他的問題后，精準研判，迅速制定個性化提升方案。

一方面，數(shù)學教師李淑萍利用課余時間，從基礎補起，為他制定專屬計劃，精細分析錯因，嚴格把控學習質量。另一方面，班主任陳合鳳同步介入心理疏導，及時干預其畏難情緒，幫助建立積極心態(tài)。雙管齊下，張超群的數(shù)學成績穩(wěn)步提升，短板終未絆住夢想?！袄蠋煹膬A心付出，是我成功的關鍵?！彼芍缘卣f。

“輔優(yōu)補差、一生一策”，讓每一名學生找到學習的“金鑰匙”，是菏澤三中近年來的核心教學策略。各年級精準分析學情，為每位學生定制提升方案。教師們甘于奉獻，犧牲休息時間為學生精細化輔導，有效促進了整體教學水平提升?！袄蠋焸儕^楫揚帆的責任心與敬業(yè)精神，是學校進步發(fā)展的寶貴財富?！崩钗牧琳f。

校園春風次第來

藝術類“雙過線”，讓原本升學無望的黃雅欣走進了理想大學的校門。兩年前的校園讀書節(jié)上，她在課本劇《雷雨》中飾演侍萍，其惟妙惟肖的演繹榮獲“優(yōu)秀演員”。隨后，她與團隊將劇目搬上市級舞臺，在菏澤市“國學小名士”情景劇大賽中一舉奪魁。這份認可點燃了她的表演夢想。“學校豐富多彩的活動讓我找到了目標，為我以后的道路指明了方向?！秉S雅欣說。

如今在菏澤三中，讀書節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)等育人活動蓬勃開展，如春風拂遍校園。讀書節(jié)助力打造“書香校園”，學校獲評“菏澤市書香校園”“市級語文學科基地”，學生于奕晗、武珂在全國科幻科普作文大賽中斬獲一、三等獎。藝術節(jié)孵化美術人才，圓其升學夢想；科技節(jié)點燃科學火種，啟迪探索求真……興趣社團、研學旅行、勵志演講等多彩活動讓學生在課堂之外，找尋適合自身發(fā)展的成長路徑，也助力他們通過多元途徑升入理想的大學。

近年來，菏澤三中兩度榮獲菏澤市普通高中教學工作三等獎。這所曾經(jīng)的薄弱學校，正實現(xiàn)前所未有的跨越式發(fā)展?！白尳Y果證明自己，讓成績贏得尊嚴，為每一位學生搭建綻放才華的舞臺，我們有信心讓學生在這里實現(xiàn)人生理想?！崩钗牧琳f。（郜玉華 李坤 許錫仁）

分享讓更多人看到