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鄄城:筑牢健康防線護(hù)航青春成長
春風(fēng)拂過校園,山東省鄄城縣第十二中學(xué)的教室里傳出陣陣掌聲與歡笑聲。近日,在萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),一場以“預(yù)防春季傳染病守護(hù)健康快樂成長”為主題的班會(huì)活動(dòng)正如火如荼展開。全校師生通過知識(shí)科普、情景體驗(yàn)、互動(dòng)實(shí)踐等方式,共同編織起校園健康的防護(hù)網(wǎng),用行動(dòng)詮釋著“健康快樂”的教育理念。

主題班會(huì)正在開展(鄄城縣十二中供圖)
“流感病毒通過飛沫傳播,一個(gè)噴嚏可能影響周圍兩米范圍?!薄罢_洗手需要遵循七步法,指縫和手腕都不能遺漏。”在七年級19班的課堂上,班主任馮繪老師正通過動(dòng)態(tài)PPT演示傳染病的傳播鏈。當(dāng)看到正確佩戴口罩能阻擋90%以上的飛沫時(shí),學(xué)生臧孝齊恍然大悟:“原來口罩不只是擋灰塵,更是守護(hù)健康的盾牌!”這種將醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為可視化場景的教學(xué)方式,讓晦澀的病理學(xué)原理變得鮮活可感。為強(qiáng)化教學(xué)效果,各班還通過真實(shí)案例展現(xiàn)傳染病的危害?!翱吹绞肿憧诓』純菏稚系陌捳顣r(shí),我立刻想起弟弟的小手,以后回家一定要提醒他認(rèn)真洗手?!睂W(xué)生于藝釩在課后感慨地說。

分組知識(shí)競賽環(huán)節(jié)(鄄城縣十二中供圖)
如果說知識(shí)講解是種下健康的種子,那么互動(dòng)體驗(yàn)則是讓種子生根發(fā)芽的養(yǎng)分。在特色活動(dòng)環(huán)節(jié),各班級或創(chuàng)新推出“健康劇場”,或開展知識(shí)競賽。學(xué)生們自編自演的情景劇《病毒大作戰(zhàn)》中,“免疫細(xì)胞戰(zhàn)士”與“流感病毒軍團(tuán)”展開激烈對抗;知識(shí)競賽擂臺(tái)賽上,關(guān)于傳染病潛伏期、預(yù)防措施的快問快答引發(fā)陣陣歡呼。八年級26班劉一諾同學(xué)在參演情景劇后深有感觸:“扮演發(fā)燒患者時(shí)才真正體會(huì)到,生病不僅自己難受,還會(huì)影響整個(gè)班級?!边@種沉浸式教育模式得到教師團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,班主任郭迪老師表示:“當(dāng)知識(shí)從課本走向生活,從被動(dòng)接受到主動(dòng)思考,教育才能真正入腦入心?!?/p>
“守護(hù)學(xué)生健康不是單次活動(dòng),而是持續(xù)浸潤的過程。學(xué)校已構(gòu)建起立體化防控體系:晨午檢制度配合智能測溫設(shè)備實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)監(jiān)測;食堂推出增強(qiáng)免疫力的營養(yǎng)餐譜;校園宣傳欄變身‘健康知識(shí)長廊’,用漫畫圖解傳染病防控要點(diǎn)。”鄄城縣第十二中學(xué)校長岳強(qiáng)表示。
當(dāng)春天的風(fēng)吹散最后一絲寒意,鄄城縣第十二中學(xué)正在用愛與智慧,為孩子們構(gòu)筑起抵御疾病的堅(jiān)實(shí)屏障,讓青春之花在健康的土壤中絢麗綻放。(杜雯雯)
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