為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任落實(shí)，提高師生安全防范意識(shí)，山東省在全省范圍內(nèi)開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”暨消防安全知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)校園系列活動(dòng)，旨在有效預(yù)防和減少校園火災(zāi)事故，切實(shí)筑牢校園消防安全屏障。引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)積極參與學(xué)習(xí)交流，掀起全民學(xué)習(xí)消防知識(shí)的熱潮。

“捂住口鼻，俯身彎腰，沿著走廊樓梯，快速有序地從各個(gè)疏散通道、安全出口撤離到指定的安全區(qū)域......”2月14日上午，山東省菏澤市消防救援支隊(duì)來(lái)到巨野佳信小學(xué)，在消防安全知識(shí)講解之后，帶領(lǐng)全體師生開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全演練活動(dòng)，隨著警報(bào)聲響起，學(xué)校廣播里發(fā)出緊急通知，消防演練拉開(kāi)序幕，同學(xué)們迅速捂住口鼻，降低身體重心，分別從前后門(mén)出發(fā)，沿著墻壁一側(cè)行進(jìn)，安全崗上的教師提醒孩子們防止摔倒，有序撤離，迅速在操場(chǎng)指定位置集合。同時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展滅火實(shí)操演練，學(xué)生們積極上臺(tái)進(jìn)行滅火器實(shí)操演示，在實(shí)踐中掌握了消防器材的使用方法和注意事項(xiàng)，掌握滅火技能。

“同學(xué)們好，我是濰坊市青州消防大隊(duì)的消防宣傳員，剛才通過(guò)播放宣傳教育片與課件講解的形式，講述了火災(zāi)發(fā)生后如何報(bào)警等理論知識(shí)，接下來(lái)我將為你們展示滅火器的操作及使用方法?！睘H坊市消防宣傳員日前走進(jìn)青州市龍泉學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)時(shí)說(shuō)?；顒?dòng)中，消防宣傳員通過(guò)有獎(jiǎng)競(jìng)答的方式和學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)，從學(xué)校消防工作特點(diǎn)和典型火災(zāi)案例入手，分別講述防火、滅火、逃生、自救及火災(zāi)初期控制方法等一系列消防安全知識(shí)，并就滅火器的正確使用方法進(jìn)行手把手指導(dǎo)教學(xué)。這是山東省消防救援隊(duì)伍縱深推進(jìn)消防安全知識(shí)培訓(xùn)進(jìn)校園的一個(gè)縮影。

同樣，泰安市、德州市等地，消防部門(mén)聯(lián)合教體局組織開(kāi)展全區(qū)教體系統(tǒng)消防安全專(zhuān)題培訓(xùn)。消防宣傳員首先播放了《校園火災(zāi)警示片》《學(xué)校消防安全疏散演練示范片》，以教育系統(tǒng)火災(zāi)形勢(shì)分析、落實(shí)消防安全責(zé)任制及其法律依據(jù)、如何做好學(xué)校消防管理工作三個(gè)方面為切入點(diǎn)，深入剖析近年來(lái)教育系統(tǒng)火災(zāi)案例，分析火災(zāi)發(fā)生的常見(jiàn)原因和部位，并對(duì)全國(guó)較大以上亡人火災(zāi)事故中黨政干部追責(zé)問(wèn)責(zé)情況進(jìn)行分析講解，使全區(qū)教育系統(tǒng)各級(jí)消防安全管理人有效認(rèn)識(shí)到應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任及落實(shí)消防安全責(zé)任制的重要性。

在威海市、濱州市、淄博市等地，消防宣傳人員走進(jìn)校園，結(jié)合不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，采用圖片展示、案例分析、互動(dòng)問(wèn)答等多種方式對(duì)火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急疏散和滅火器材使用等內(nèi)容進(jìn)行講解，并邀請(qǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)油盆滅火，使其更快掌握撲救初期火災(zāi)技能。東營(yíng)市、煙臺(tái)市等地消防部門(mén)走進(jìn)轄區(qū)各學(xué)校開(kāi)展消防安全隱患“地毯式”排查，消防監(jiān)督員認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校消防安全責(zé)任人關(guān)于消防安全管理工作情況的介紹，重點(diǎn)對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、學(xué)校食堂等部位是否存在消防安全隱患，消防安全責(zé)任及制度是否落實(shí)，安全出口、疏散通道是否暢通，消防設(shè)施、器材是否保持完好有效，用火、用電、用氣是否符合要求，值班人員是否在崗在位等情況進(jìn)行了詳細(xì)檢查。

“組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)第一課，進(jìn)一步培養(yǎng)了師生‘學(xué)消防、懂消防、用消防’的熱情，有效拓展和提升了消防宣傳的輻射力和影響力，為構(gòu)筑校園消防安全‘防火墻’奠定良好的基礎(chǔ)?！鄙綎|省消防救援總隊(duì)新聞宣傳處處長(zhǎng)王珍說(shuō)。下一步，消防部門(mén)將與教育部門(mén)通力合作，廣泛科普，真正達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的，形成人人心系消防、關(guān)注消防的良好社會(huì)氛圍。（杜婷婷）

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